春光作序，萬(wàn)物和鳴，微風(fēng)拂面，花香滿徑。在芳華吐蕊的生機(jī)中，走進(jìn)千年古城南京，感受萬(wàn)物蓬勃的氣息，來(lái)一場(chǎng)與春天的親密約會(huì)。淮安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校濱河校區(qū)初一級(jí)部組織“踏青節(jié)”研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，帶領(lǐng)同學(xué)們觸摸城市記憶，在科技的海洋中暢游，感受創(chuàng)新魅力；在春意盎然的生態(tài)課堂中拓展視野，收獲成長(zhǎng)。  

探秘科技之光，點(diǎn)燃創(chuàng)新夢(mèng)想

一進(jìn)入科技館，同學(xué)們就被豐富的展品吸引。沉浸式體驗(yàn)、互動(dòng)式學(xué)習(xí)讓抽象的科學(xué)概念變得生動(dòng)具體，學(xué)生們的參與熱情遠(yuǎn)超預(yù)期。科技館的每一個(gè)展品背后的原理都讓同學(xué)們對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，提升了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，為同學(xué)們成為未來(lái)科技人才打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

尋訪金陵文脈，感悟古韻新生

晨光中的紅墻黃瓦莊重威嚴(yán)，在南京市博物館專業(yè)講解員帶領(lǐng)下，同學(xué)們從“德配天地”牌坊起步，了解古代科舉禮儀制度。通過(guò)實(shí)地探訪六朝至明清的官式建筑群，同學(xué)們?cè)陲w檐斗拱間觸摸城市記憶，在文物展陳中對(duì)話千年文明。講解員現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)《論語(yǔ)》與儒家文化對(duì)江南教育的影響，將書(shū)本知識(shí)與實(shí)景深度融合。  

青春踏歌行，共賞春光美

銀杏湖波光粼粼，櫻花大道落英繽紛，同學(xué)們?cè)趯?dǎo)游帶領(lǐng)下漫步生態(tài)區(qū)，觀察濕地動(dòng)植物，學(xué)習(xí)水土保護(hù)知識(shí)。在恐龍湖區(qū)域，同學(xué)們揭秘化石形成過(guò)程；彩虹圓夢(mèng)橋上，講解員結(jié)合懸索結(jié)構(gòu)現(xiàn)場(chǎng)講授力學(xué)原理。還有很多的團(tuán)隊(duì)拓展項(xiàng)目不僅考驗(yàn)了同學(xué)們的協(xié)作能力，更讓同學(xué)們歡笑聲回蕩山谷。

夕陽(yáng)西下，滿載收獲的春游畫(huà)上句點(diǎn)。同學(xué)們既領(lǐng)略了江南春色的詩(shī)意，也在實(shí)踐中深化了生態(tài)保護(hù)意識(shí)，更在團(tuán)隊(duì)互動(dòng)中凝聚了同窗情誼。濱河淮外將持續(xù)推進(jìn)研學(xué)課程建設(shè)，讓教育在行走中煥發(fā)更多可能，讓教育走出課本，讓文化扎根心田。