春節(jié)剛過，寒假還未結(jié)束，濱河淮外小學(xué)部的老師們懷揣著對學(xué)生的關(guān)愛，繼續(xù)開啟一場意義非凡的家訪之旅。老師們積極響應(yīng)“潤心行動(dòng)”，落實(shí)“三進(jìn)三提三知”工作要求，深入了解學(xué)生假期生活，拉近家校距離。

踏入學(xué)生家門，老師們便與家長、學(xué)生圍坐交流。老師們關(guān)切地詢問學(xué)生的假期作息和情緒狀態(tài)，傾聽他們假期生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仔細(xì)檢查寒假作業(yè)完成情況，針對作業(yè)難題耐心解答，并給出個(gè)性化的學(xué)習(xí)建議，讓學(xué)生切實(shí)感受到老師的重視與關(guān)懷。

老師們還與家長深入交流，分享科學(xué)的教育理念和方法，共同探討孩子的教育問題，一同制定新學(xué)期的成長規(guī)劃。家長們也積極反饋孩子在家的表現(xiàn)和存在的問題，雙方就引導(dǎo)學(xué)生成長達(dá)成諸多共識，家校合作關(guān)系得到進(jìn)一步鞏固。

家訪過程中，老師們認(rèn)真填寫家訪記錄表，詳細(xì)記錄家庭基本情況、學(xué)生假期學(xué)習(xí)成果、生活習(xí)慣、興趣愛好、心理狀態(tài)，以及家長對學(xué)校工作的意見建議和對孩子的期望。這些記錄為后續(xù)制定更具針對性的教育教學(xué)方案提供了有力依據(jù)。 

此次家訪搭建了家校合作的橋梁，共同為孩子們的健康成長護(hù)航，讓老師們深入了解了學(xué)生的家庭情況，有效加強(qiáng)了家校溝通合作，為新學(xué)期的教育教學(xué)工作奠定了良好基礎(chǔ)，踐行教育初心，助力學(xué)生健康成長。