書店里出售的東西，既有新書也有舊書，既有院長葉玉林老師撰寫的《邏輯表達(dá)》，也有學(xué)生作品合集《溫度》，更有學(xué)生的文創(chuàng)作品。當(dāng)日，學(xué)生文創(chuàng)作品，一套明信片很受學(xué)生喜歡，競相購買。明信片上的圖片為學(xué)生自己的攝影作品。學(xué)生攝影，然后學(xué)生制作明信片，最后學(xué)生購買，真正實現(xiàn)了“從學(xué)生來，到學(xué)生中去”的良性循環(huán)。店長同學(xué)表示，今后將擴(kuò)大文創(chuàng)方面的引導(dǎo)。
果核書店是一所由甌江書院主辦的學(xué)生自營書店，是個“袖珍”書店。因為是院中店，場地有限，不營業(yè)的時候，物件全部撤退收柜上鎖，不占書院空間，相對隱形，盡量不影響書院的正常運行；考慮到書店坐落在書院內(nèi)，營業(yè)時間每周只安排一次，且只有一個小時，即每周三中午12點開始營業(yè)一個小時。現(xiàn)有16位學(xué)生參加了書店的運營活動，服務(wù)對象以校內(nèi)學(xué)生為主。
美好的事物往往根植在美好的夢想土壤里。同學(xué)們給予書店很多期許，他們說：果核，寓意著希望，破殼而出，向陽而生。果核書店則致力于讓每一個翔宇學(xué)子可以在繁忙的學(xué)習(xí)中得到短暫的休閑時光，鼓勵各位正處風(fēng)華正茂年紀(jì)的同學(xué)閑下心來，品一本好書，配上一杯醇香的咖啡亦或好茶，傳遞如同果核一樣的果核精神，在學(xué)業(yè)、生活中不斷散發(fā)生機(jī)，茁壯成長。
“愿意為自己喜愛的書籍買單。”甌江書院工作人員告訴記者，以書為紐帶，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，以閱讀為樂。這事由學(xué)生發(fā)起，甌江書院提供場地、書架及首批圖書、咖啡機(jī)等物件支持，醞釀了四個月，并成功進(jìn)行了試營業(yè)。
把一件通過努力可能完成的事情交給學(xué)生去做，會是怎樣呢？開辦書店的目的不僅僅在于培養(yǎng)學(xué)生愛閱讀的習(xí)慣，還在于培養(yǎng)學(xué)生一種做成事的能力。人員的組織、宣傳的策劃、書店的布置等等都需要考驗學(xué)生一定的能力，書店團(tuán)隊表示今后還在書店內(nèi)銷售學(xué)生的文創(chuàng)作品，從而推進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)意作品的不斷更新。
目前“果核書店”已發(fā)起開展了一次面向全校學(xué)生的“手繪翔宇”活動，一次“果核燈謎”，其中“手繪翔宇”優(yōu)秀作品已在書店內(nèi)展示出來。通過學(xué)生共同努力，我們相信果核書店一定會做得更精彩。
