第一場辯論賽，高二11班辯論隊對決高二14班辯論隊，圍繞話題“應該/不應該譴責唐山事件中的圍觀者”展開，正方認為，不譴責就是反向縱容，如果保持沉默是無法激發(fā)我們內(nèi)心的真善美而采取行動的。這個時代需要構(gòu)建一個什么樣的社會？試想一下，當我們自己處于受害者，世情薄，人情惡，我們哀嚎，我們渴望人站出來幫忙，可是沒有，見義不為，這是何等的悲哀��！反方認為，我的自私在于我是一個普通人，我上有父母，下有孩子，家有妻子，我有責任遇事謹慎，我的不作為不代表我沒同理心，法律范疇里也沒認為這有罪。
第二場辯論賽，高二1班辯論隊對決高二T1班辯論隊，圍繞話題“人像機器/機器像人一樣思考更可怕”展開。正方認為，人像機器一樣思考更可怕，因為機器是純理性的，只講效率，那人就失去了創(chuàng)造力，失去了自由選擇，失去了道德。反方認為，如果機器像人一樣，就具有人的能力，包括缺點，它的能力會碾壓人類，甚至滅亡。我們的文明都會被抄襲，你的思想都不具有獨特性，何來文化自信？如果機器像人一樣，我們生命的意義又在哪里？
龔桂林、張羽、邵西芝、周俞伸、葉玉林五位老師擔任評委，其中張羽、葉玉林老師分別為第一場、第二場點評嘉賓。“學生提出的問題非常犀睿。”張羽老師點評時提出三點建議，需要把控發(fā)言時間，梳理好自由辯論時的思路，多挖掘利用話題本身的內(nèi)容。葉玉林老師也及時梳理了第二場正反雙方的觀點與亮點。經(jīng)過評選，高二14班榮獲冠軍，高二1班獲得亞軍，高二11班獲得季軍，高二T1班獲得殿軍。謝亦航、李彤、谷燕敏三位同學榮獲全程金牌辯手。當晚，大賽組委會舉行現(xiàn)場頒獎。
溫州翔宇中學自2019年秋首屆翔宇之鋒辯論賽開賽以來歷時四屆，傳承經(jīng)典，目前已成為學校甌江書院與高中部德育處、高二年級部攜手打造的一個學生活動的品牌項目，受到師生的傾情參與和喜愛，得到學校領(lǐng)導的肯定與贊賞，場館教育始終堅持把學生作為主體，，把場館延伸到教室，把課堂引進場館，讓場館變課堂。持之有故，辨之有理，辯論賽讓我們更加明辨是非，點燃學生辨論激情，唇槍舌戰(zhàn)盡在“翔宇之鋒”，為青春綻放雄辯，“辨”成更好的自己。
