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翔宇辯論賽半決賽:學(xué)生激辯網(wǎng)絡(luò)暴力根源

時間:2024-11-09 09:42 作者:念文 編審:戴元聰

11月8日晚,2024溫州翔宇中學(xué)第六屆翔宇之鋒辯論賽半決賽在弘景樓報告廳精彩上演。本次半決賽吸引了眾多師生前來觀戰(zhàn),現(xiàn)場氣氛熱烈而緊張。陳律睿、周于策兩位同學(xué)擔(dān)任大賽主席,負責(zé)主持整場比賽的流程和規(guī)則。

 

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本次半決賽的辯題為“網(wǎng)絡(luò)暴力的根源是惡意還是愚昧”,這一話題引發(fā)了廣泛關(guān)注和深入思考。比賽分為兩場進行,第一場由正方高二8班對陣反方高二3班,第二場由正方高二1班對陣反方高二12班。正反雙方圍繞辯題展開了激烈的辯論,各自闡述了自己的觀點和論據(jù)。

 


在辯論過程中,正方選手們認為,網(wǎng)絡(luò)暴力的根源在于惡意。他們指出,網(wǎng)絡(luò)暴力往往伴隨著對他人的侮辱、謾罵和攻擊,這些行為背后隱藏著施暴者的惡意和仇恨。正方選手通過列舉大量案例和數(shù)據(jù),證明了惡意是網(wǎng)絡(luò)暴力產(chǎn)生的根本原因。

 

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而反方選手則持不同觀點,他們認為網(wǎng)絡(luò)暴力的根源在于愚昧。反方選手指出,網(wǎng)絡(luò)暴力的參與者往往缺乏理性思考和判斷力,容易受到虛假信息和極端言論的誤導(dǎo)。他們?nèi)狈λ饲楦泻妥饑赖淖鹬睾屠斫,從而?dǎo)致了網(wǎng)絡(luò)暴力的發(fā)生。反方選手通過深入剖析網(wǎng)絡(luò)暴力的成因和危害,強調(diào)了加強網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的重要性。

 


在辯論過程中,雙方選手都展現(xiàn)出了出色的邏輯思維能力和語言表達能力。他們引經(jīng)據(jù)典、旁征博引,用事實和數(shù)據(jù)支撐自己的觀點,同時也對對方的觀點進行了有力的反駁和質(zhì)疑,F(xiàn)場觀眾被選手們的精彩表現(xiàn)所吸引,不時爆發(fā)出熱烈的掌聲和歡呼聲。

 

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比賽結(jié)束后,師生評委團(由鄭理豐、董俊杰、林可欣、謝伊妮、王天昊、胡靖怡6位學(xué)生,葉玉林老師組成)對選手們的表現(xiàn)進行了點評。

 

“西方人認為人性是惡的,那東方人呢?以《論語》和《孟子》為代表的基本上還是相信人性本善的,所以西方的重點是一個國家建立法律,不是教育老百姓,只是限制你做惡而已,其他的事情是你自己的事,政府不管,法律不管,而東方的制度會被相信:人性本善的。惡是因為偏離了善,通過教育可以回到善。那這個點呢,其實教育和法律在方法上正反雙方都有講的空間!

 

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葉玉林老師作為點評嘉賓,對選手們的辯論技巧和思路進行了深入剖析,并指出了雙方選手在辯論過程中的優(yōu)點和不足。他鼓勵選手們繼續(xù)加強學(xué)習(xí)和思考,不斷提升自己的辯論能力和綜合素質(zhì)。

 

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“利用好一個典型的例子深挖下去,就會出彩!薄胺椒ㄕ撋蠎(yīng)該突出一下。”學(xué)生評委結(jié)合自己參加全國辯論賽的實戰(zhàn)經(jīng)驗給予當(dāng)晚辯論賽積極評價。

 


經(jīng)過激烈的角逐和評判,最終高二8班和高二1班分別獲得了兩場比賽的勝利,成功晉級總決賽。他們將在接下來的決賽中繼續(xù)展開激烈的對決,爭奪本次辯論賽的冠軍榮譽。高二3班、高二12班榮獲季軍,周于策、謝亦航榮獲最佳辯手。

 

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過幸福完整生活,育世界公民情懷。本次翔宇之鋒辯論賽半決賽為學(xué)生們提供了一個展示自己才華和思維的舞臺,也引發(fā)了師生們對網(wǎng)絡(luò)暴力問題的深入思考和討論。



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