為了幫助學(xué)生會干部們明確角色定位、提升綜合能力，2月27日中午，永嘉二職學(xué)生處在和空間二樓3號會議室成功舉辦學(xué)生會干部培訓(xùn)會議。本次會議以“如何成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部”為主題，由學(xué)生處副處長金新建主講，全體學(xué)生會干部參會。  

立足角色定位 明晰職責(zé)擔(dān)當(dāng)

會議伊始，金新建從學(xué)生干部的“角色定位”切入，強(qiáng)調(diào)其作為“橋梁紐帶”“組織協(xié)調(diào)者”“榜樣引領(lǐng)者”和“服務(wù)者”的四重身份。他指出，學(xué)生干部需在師生間高效傳遞信息、協(xié)調(diào)活動資源，并以身作則帶動同學(xué)進(jìn)步，同時(shí)以服務(wù)為宗旨，切實(shí)解決學(xué)生需求。圍繞職責(zé)，金新建從“傳達(dá)執(zhí)行”“組織活動”“反饋意見”“應(yīng)急處理”等七個(gè)維度展開講解，強(qiáng)調(diào)干部應(yīng)成為學(xué)校管理的助手、學(xué)生利益的代表，通過維護(hù)秩序、推動團(tuán)隊(duì)協(xié)作，助力校園和諧發(fā)展。  

錘煉素質(zhì)能力 夯實(shí)履職根基

在“素質(zhì)與能力”板塊，金新建提出優(yōu)秀學(xué)生干部需兼?zhèn)湄?zé)任心、服務(wù)意識、公正廉潔等六大素質(zhì)，以及溝通、組織協(xié)調(diào)、解決問題等七項(xiàng)核心能力。他特別指出，學(xué)生干部的本質(zhì)是服務(wù)者，唯有心懷責(zé)任、公正自律，才能贏得同學(xué)的信任。他通過案例分析，闡釋了溝通中傾聽與表達(dá)的重要性，并建議干部們通過模擬場景訓(xùn)練應(yīng)急處理能力。此外，金新建鼓勵大家培養(yǎng)創(chuàng)新思維，在策劃活動時(shí)，不妨嘗試頭腦風(fēng)暴，用新方法提升效率。  

掌握方法技巧 提升工作效能

針對“工作方法與技巧”，金新建結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提出“計(jì)劃先行、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、動態(tài)調(diào)整”的三大原則。他強(qiáng)調(diào)，制定目標(biāo)時(shí)需明確優(yōu)先級，區(qū)分任務(wù)輕重；執(zhí)行中應(yīng)合理分工，善用時(shí)間管理工具，提升專注力。在技巧層面，他重點(diǎn)分享了“沖突管理”與“情緒調(diào)節(jié)”的策略：面對矛盾時(shí)保持冷靜，尋求共識；工作中學(xué)會自我調(diào)節(jié)，同時(shí)關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員的情緒變化。通過現(xiàn)場互動，干部們對如何激勵團(tuán)隊(duì)、簡化流程有了更深刻的理解。  

平衡學(xué)業(yè)工作 智慧成長雙贏

如何兼顧學(xué)習(xí)與工作，是學(xué)生干部普遍面臨的挑戰(zhàn)。對此，金新建提出六條實(shí)用建議：明確核心身份，高效時(shí)間管理，團(tuán)隊(duì)協(xié)作賦能，優(yōu)化流程減耗，調(diào)整心態(tài)接納彈性，關(guān)注身心健康。他特別提醒，學(xué)生干部經(jīng)歷的本質(zhì)是能力鍛煉，若長期壓力過大，應(yīng)及時(shí)溝通調(diào)整分工，智慧取舍亦是成長。

展望未來新章 砥礪共聚前行

會議尾聲，金新建總結(jié)：優(yōu)秀的學(xué)生干部需在服務(wù)中修煉品格，在挑戰(zhàn)中磨礪能力。希望各位以此次培訓(xùn)為契機(jī)，將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，為校園發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。

此次培訓(xùn)會議不僅為學(xué)生會干部提供了系統(tǒng)化指導(dǎo)，更凝聚了團(tuán)隊(duì)共識，為未來工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)生處將持續(xù)關(guān)注干部成長，通過多元培訓(xùn)助力其全面發(fā)展，共同書寫校園建設(shè)新篇章。