一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師們帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)鐘表后，設(shè)計(jì)了一次實(shí)踐作業(yè)——“與“時(shí)”同行，我的一天”，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)鐘面的認(rèn)識(shí)，并嘗試合理規(guī)劃時(shí)間。

課堂上，老師們用精美的課件和實(shí)物鐘表，向同學(xué)們講解了鐘面的知識(shí)以及如何認(rèn)讀時(shí)間。同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極回答問題，課堂氣氛十分活躍。

瞧！下課后同學(xué)們還意猶未盡，拿出時(shí)鐘互相出題，你撥我說，我說你撥，在游戲中鞏固了所學(xué)知識(shí)。

課后，同學(xué)們利用所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮想象力，動(dòng)手制作了“我的一天”數(shù)學(xué)小報(bào)。有的同學(xué)用彩筆畫出自己一天的活動(dòng)安排，并標(biāo)注出具體時(shí)間；有的同學(xué)用剪貼畫的形式，展現(xiàn)了自己從早到晚的生活場景；還有的同學(xué)用文字在旁邊記錄下自己一天中有意義的事情。孩子們?cè)趯?shí)踐中建立了實(shí)際的時(shí)間觀念，養(yǎng)成了遵守時(shí)間的良好習(xí)慣，增強(qiáng)了對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用意識(shí)。

此次實(shí)踐活動(dòng)，將數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合，同學(xué)們用自己喜歡的方式記錄自己有趣的一天，培養(yǎng)了動(dòng)腦、動(dòng)手能力。二數(shù)組將繼續(xù)探索作業(yè)設(shè)計(jì)新樣態(tài)，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)出花樣，在玩中學(xué)習(xí)知識(shí)。